阿布STEAM教育与棕北小学合作研发MT创客课程

原始名称:Abu STEAM Education和Brown North小学合作开发MT制造商课程

2019年9月19日下午,成都布朗北小学和阿布斯泰姆教育有限公司的“ MT Maker课程”正式开始。

基于学生的核心素养和全面发展需求,为未来培养创新型人才。 MT Maker课程围绕高水平的思维和信息技术而设计,强调“思考,愿景,实践和共享”的四个特征。在无处不在的教学模式中,在线使用碎片化时间来完成部分内容的学习和实践,围绕共同目标(要解决的问题/要完成的任务)进行离线协作学习。

在一年级上,在老师的指导下,孩子们观看动画视频,集思广益,探索试错法,动手制作和反思,完成有趣的任务,帮助孩子们丰富知识,增强他们的能力。思维水平高,激发想像力。

课后,Abu STEAM Education和Brown North小学的老师立即对课堂中出现的问题进行了教学和研究,优化了课程流程和内容,旨在帮助孩子们更好地理解和传播知识,运动集中和研究。勇于尝试和犯错的能力和素质。

阿布史塔姆(Abu STEAM)教育老师和布朗北小学老师放学后

“未来学校”项目积极推动教育信息技术的建设,以促进未来学校的诞生。 MT Maker课程可以促进“未来学校”项目的实践。在教育信息化的背景下,使用信息技术和工具为教育带来创新,更符合教育理念,时代模式和内容。回到搜狐,看看更多

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2019-09-24 18:27

Source : Sohu Qianfan Live Content Center

原始名称:Abu STEAM Education和Brown North小学合作开发MT制造商课程

2019年9月19日下午,成都布朗北小学和阿布斯泰姆教育有限公司的“ MT Maker课程”正式开始。

基于学生的核心素养和全面发展需求,为未来培养创新型人才。 MT Maker课程围绕高水平的思维和信息技术而设计,强调“思考,愿景,实践和共享”的四个特征。在无处不在的教学模式中,在线使用碎片化时间来完成部分内容的学习和实践,围绕共同目标(要解决的问题/要完成的任务)进行离线协作学习。

在一年级上,在老师的指导下,孩子们观看动画视频,集思广益,探索试错法,动手制作和反思,完成有趣的任务,帮助孩子们丰富知识,增强他们的能力。思维水平高,激发想像力。

课后,Abu STEAM Education和Brown North小学的老师立即对课堂中出现的问题进行了教学和研究,优化了课程流程和内容,旨在帮助孩子们更好地理解和传播知识,运动集中和研究。勇于尝试和犯错的能力和素质。

阿布史塔姆(Abu STEAM)教育老师和布朗北小学老师放学后

“未来学校”项目积极推动教育信息技术的建设,以促进未来学校的诞生。 MT Maker课程可以促进“未来学校”项目的实践。在教育信息化的背景下,使用信息技术和工具为教育带来创新,更符合教育理念,时代模式和内容。回到搜狐,看看更多

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